校訓(xùn)和?；帐谴髮W(xué)的靈魂，代表著學(xué)校的精神力量，那么，南通大學(xué)的校訓(xùn)?；帐鞘裁?？下面就為大家?guī)?lái)南通大學(xué)的校訓(xùn)校徽及其含義解讀，同時(shí)，為大家附上南通大學(xué)簡(jiǎn)介，希望可以幫助到大家，如有出入，請(qǐng)以學(xué)校官網(wǎng)信息為準(zhǔn)。


　　南通大學(xué)的校訓(xùn)是什么？

　　南通大學(xué)的校訓(xùn)是：祈通中西，力求精進(jìn)

　　校訓(xùn)解讀：

　　分別取自于張謇先生為原南通學(xué)院醫(yī)科、紡織科所提訓(xùn)詞“祈通中西 以宏慈善”、“忠實(shí)不欺 力求精進(jìn)”。“祈通中西 力求精進(jìn)”的內(nèi)涵具有解釋的廣延性，校訓(xùn)的意義也是在凝聚人心、引導(dǎo)行為、形成傳統(tǒng)的過(guò)程中，不斷彰顯和深化的。

　　南通大學(xué)的?；占昂x


　　?；盏暮x：

　　體現(xiàn)南通大學(xué)新校區(qū)建筑設(shè)計(jì)“水鄉(xiāng)書院”的意象：好象綠色的玉壁，鑲嵌在江海之濱。外形設(shè)計(jì)處理成擊打傳聲的玉磬，“清亮之聲，聞?wù)邇A倒”。有別于震旦的鐘聲，喻示南通大學(xué)通古納今傳承文明的歷史責(zé)任。其形也如升騰的風(fēng)箏和具有地域特色的瓦當(dāng)。自下而上，由短到長(zhǎng)對(duì)稱排列遞次舒展的五根曲線，恰似五山疊翠，又如傳統(tǒng)水紋，暗喻南通瀕江臨海的地理位置，也體現(xiàn)學(xué)校多學(xué)科的綜合性。?；蘸?jiǎn)潔明快、言簡(jiǎn)意賅，一形多義，既富于傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、地域特色，又具現(xiàn)代圖式的特征和新穎別致的原創(chuàng)性，與兄弟院校校標(biāo)并置別具一格，圖案所傳遞的蓬勃向上的視覺(jué)張力，體現(xiàn)了南通大學(xué)這所新世紀(jì)新學(xué)校的新的精神風(fēng)貌。

　　院校簡(jiǎn)介

　　南通大學(xué)（Nantong University），簡(jiǎn)稱“通大”，位于江蘇省南通市，學(xué)校是江蘇省人民政府和交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué)，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃建設(shè)B類高校，國(guó)家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，全國(guó)首批碩士和學(xué)士學(xué)位授予單位，博士學(xué)位授予單位，全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，全國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校，江蘇省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校，江蘇省首批教學(xué)工作先進(jìn)高校，全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，全國(guó)精神文明建設(shè)典型“莫文隋”精神的發(fā)源地。

　　歷史沿革

　　學(xué)校始建于1912年，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院三所省屬公辦本科院校合并組建新的南通大學(xué)。

　　校區(qū)地址

　　主校區(qū)：江蘇省南通市崇川區(qū)嗇園路9號(hào)

　　啟秀校區(qū)：江蘇省南通市崇川區(qū)啟秀路19號(hào)

　　鐘秀校區(qū)：江蘇省南通市崇川區(qū)外環(huán)東路999號(hào)

　　啟東校區(qū)：江蘇省南通市啟東市啟東濱海工業(yè)園南海路1號(hào)

　　南通大學(xué)的校訓(xùn)和?；?/strong>就為大家介紹到這里，如果想要了解南通大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線、宿舍條件、就業(yè)前景等內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊訪問(wèn)：大學(xué)欄目。

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