很多考生都想了解一下中國(guó)醫(yī)科大學(xué)怎么樣？好不好？值不值得報(bào)考？其實(shí)，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)是否值得報(bào)考主要取決于個(gè)人的需求與目標(biāo)，以下是對(duì)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的相關(guān)介紹與評(píng)價(jià)，希望可以為大家提供一些參考。


　　中國(guó)醫(yī)科大學(xué)怎么樣？

　　中國(guó)醫(yī)科大學(xué)（China Medical University）簡(jiǎn)稱中國(guó)醫(yī)大(CMU)，位于國(guó)家歷史文化名城遼寧省沈陽(yáng)市，是國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、教育部與遼寧省人民政府三方共建高校，入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校。入選遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校，成為“國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校”。

　　學(xué)校積極開展國(guó)際交流與合作，與英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)合作成立了中英聯(lián)合學(xué)院，與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、俄羅斯、韓國(guó)、加拿大、澳大利亞、意大利、丹麥、西班牙、朝鮮、芬蘭以及澳門和臺(tái)灣等國(guó)家、地區(qū)的107所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了良好的交流關(guān)系，與世界銀行（WBG）、美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）、日本國(guó)際協(xié)力事業(yè)團(tuán)（JICA）等機(jī)構(gòu)開展了卓有成效的合作。

　　大學(xué)排名情況

　　1、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)軟科綜合排名為：第70名。

　　2、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校友會(huì)綜合排名為：第101名。

　　王牌專業(yè)

　　中國(guó)醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)有：信息管理與信息系統(tǒng)、兒科學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等

　　網(wǎng)友評(píng)價(jià)

　　1.歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚， 醫(yī)大有一些歷史建筑 還是值得保留的，建筑很有特色

　　2.學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和法醫(yī)與臨床藥學(xué)，因此對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)與發(fā)展平臺(tái)  學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍極強(qiáng)，綜合能力強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力

　　3.對(duì)學(xué)校非常有感情的。學(xué)校熱門專業(yè)當(dāng)然是臨床類的。 圖書館，內(nèi)有許多專業(yè)書籍以及文學(xué)讀物，是個(gè)可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的好地方。我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，就業(yè)面廣

　　4.中國(guó)醫(yī)科大學(xué)硬件設(shè)施完善，具有完備的醫(yī)療設(shè)施，有很多教授級(jí)老師，具有很高的醫(yī)德，對(duì)于學(xué)生比較關(guān)愛和理解，科室氛圍愉快。我就讀的專業(yè)仍然是一個(gè)新興專業(yè)，學(xué)校開設(shè)了許多課程，交同樣的錢學(xué)雙倍的知識(shí)，物超所值。

　　5.本科在沈北校區(qū)，學(xué)習(xí)的專業(yè)是醫(yī)學(xué)，醫(yī)大的實(shí)習(xí)制度真心不錯(cuò)，相比于其他一本實(shí)習(xí)類別相當(dāng)豐富，是一個(gè)利處。

　　6.學(xué)校生源比較多，培養(yǎng)學(xué)生的方式比較規(guī)范，辦學(xué)理念和模式先進(jìn)，對(duì)于科研能力要求比較高，學(xué)生需要發(fā)表核心期刊以上才能畢業(yè)，對(duì)于論文的審理也比較嚴(yán)格，鍛煉了大家的科研能力。

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