為了明確廣西2023年中小學(xué)寒假放假時(shí)間，特為大家整理了2023年廣西中小學(xué)寒假放假時(shí)間表，為大家詳細(xì)介紹了廣西2023年幾月幾日放寒假、放多少天假、什么時(shí)間開(kāi)學(xué)等內(nèi)容，這樣，中小學(xué)生及家長(zhǎng)們就能提前了解到2023廣西寒假放假具體安排，希望可以幫助到大家。


　　2023年廣西中小學(xué)寒假放假時(shí)間表

　　柳州：2023年1月14日至2月10日；

　　百色：2023年1月11日放假，全市中小學(xué)校于2023年2月8日統(tǒng)一開(kāi)學(xué)。

　　2023年寒假日記精選

　　這樣買(mǎi)到底劃不劃算？

　　這個(gè)寒假可與往年不一樣，在“減負(fù)高質(zhì)”的引領(lǐng)下，我們飽含“大智慧”的數(shù)學(xué)吳老師沒(méi)有下發(fā)任何試卷就放學(xué)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，不敢相信。過(guò)了幾秒后，歡呼雀躍的聲音響徹整個(gè)教室。

　　但又過(guò)了幾秒，教室里又恢復(fù)了平靜，每個(gè)人的臉上又是一副不知所措的表情。這是怎么了？大家想起吳老師留下的那句話——“同學(xué)們，記得寒假里多多去尋找生活中的數(shù)學(xué)‘怪’現(xiàn)象”。

　　這樣的“怪”現(xiàn)象該到哪里去找呢？帶著疑惑，下午我和爸媽還有姐姐一家四口去逛商場(chǎng)，置辦一些年貨。商場(chǎng)里到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我饒有興趣地東看看西瞧瞧，逛了一圈后，突然我發(fā)現(xiàn)有些店鋪門(mén)口貼著“買(mǎi)100送100”的宣傳廣告。我覺(jué)得很奇怪：“這不是等于不用花錢(qián)了嗎？”

　　我不禁想到，這難道就是吳老師讓我們找的數(shù)學(xué)“怪”現(xiàn)象？哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！

　　媽媽見(jiàn)我一會(huì)嘀咕一會(huì)傻笑，說(shuō)：“小傻瓜，怎么會(huì)不用花錢(qián)呢？”我辯解：“因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100啊，就是100—100=0，所以就不用錢(qián)啦！”

　　媽媽笑笑說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，那照這樣的話，商場(chǎng)不是在做虧本生意么，他們的意思是顧客在店里消費(fèi)滿100元就送100元的消費(fèi)券，等待你下次光顧。”

　　姐姐接著補(bǔ)充道：“就是要顧客先拿出錢(qián)，用夠100元后，才有送贈(zèng)券，再次消費(fèi)的時(shí)候這個(gè)100元的券就可以使用了。并不是像你說(shuō)的那樣不用錢(qián)，知道了嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽和姐姐的解析，我似懂非懂。一路上我一直在盤(pán)算到底需要花多少錢(qián)呢？一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地拿出筆和紙算了起來(lái)。

　　A：買(mǎi)100元送100元（沒(méi)有這樣的商戶）

　　B：買(mǎi)100元送100元券——那么我們消費(fèi)的金額將分為兩次：第①次買(mǎi)這1件商品消費(fèi)100元，第②次買(mǎi)100元的這件商品不用花錢(qián)（0元）。那么也就相當(dāng)于我花了100元買(mǎi)兩件商品，如果商品進(jìn)價(jià)低于50元，那么商場(chǎng)仍舊賺錢(qián)。如果高于50元，就要虧本。算到這里我不禁感慨：唉！看似不用花錢(qián)，其實(shí)商家是薄利多銷(xiāo)啊。

　　我算算年貨，算算壓歲錢(qián)……“雙減”寒假的第一天就在“算計(jì)”中度過(guò)了。

　　我的寒假“百寶箱”

　　今年寒假不一樣，

　　我有自制百寶箱。

　　若問(wèn)我把什么藏，

　　且聽(tīng)我來(lái)一一講。

　　“哈哈哈！真是大驚喜??！”我的“百寶箱”里首先飛出了歡笑聲：“雙減”后的寒假，我做了一個(gè)盲盒戳戳樂(lè)，里面有八個(gè)格子，每個(gè)格子都裝了不同的禮物。

　　大年三十這天，我的戳戳樂(lè)盲盒隆重登場(chǎng)，全家人都收到了我的驚喜禮物，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花！

　　大年初一的早上，終于不用被老媽的“河?xùn)|獅吼”叫醒，叫醒我的是百寶箱里的VR游戲機(jī)！帶上眼鏡，里面好多虛擬的場(chǎng)景突然就變成了真的，我體驗(yàn)了高空蹦極和過(guò)山車(chē)，簡(jiǎn)直太刺激啦！

　　為什么VR游戲機(jī)看起來(lái)這么真實(shí)？帶著問(wèn)題我和爸爸去網(wǎng)上查資料，原來(lái)這是3D立體感。事實(shí)上，人的雙眼看到的畫(huà)面是不一樣的，這種差別讓我們能感知到深度。VR眼鏡也是利用了這種視覺(jué)差別，替我們雙眼分別安排不同的畫(huà)面，從而讓我們覺(jué)得畫(huà)面是立體的。

　　一天，我的百寶箱又向我發(fā)出了線上紅色研學(xué)的邀請(qǐng)。AI紅色研學(xué)是通過(guò)借助720度全景影像、高清圖片、音視頻解說(shuō)等多種形式，可視化呈現(xiàn)紅色歷史故事，這樣我足不出戶就能進(jìn)行研學(xué)打卡。

　　假期里，我打卡了瑞安國(guó)旗教育館、永嘉紅十三軍軍部舊址等6條紅色研學(xué)路線，沉浸式的紅色基地實(shí)景體驗(yàn)，讓我見(jiàn)證了祖國(guó)崛起的歷史性時(shí)刻，展廳里的一個(gè)個(gè)歷史講述，更是激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情。

　　通過(guò)線上研學(xué)，我懂得了我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來(lái)之不易，我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，今后我要更加努力學(xué)習(xí)！

　　尋找年味

　　年味是什么呢？我和同學(xué)們懷著激動(dòng)好奇的心情坐上大巴車(chē)來(lái)到鹿亭中村，開(kāi)啟尋年味之旅。

　　來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，帶隊(duì)老師先讓我們寫(xiě)“福”字，我們十個(gè)人一組圍在圓桌旁，老師們給我們下發(fā)了一張張紅紙，我拿起毛筆，輕輕沾了沾墨水，一筆一畫(huà)在紅紙上寫(xiě)起來(lái)。

　　我偷偷看了一下旁邊同學(xué)的字，寫(xiě)得真好，一比較，我的字有些丑了。于是我自告奮勇地向老師又要了一張紅紙，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一個(gè)“福”，心想：“福代表著幸福，我要把它貼到奶奶家，把福氣帶給家里每個(gè)人。”

　　午飯前，我體驗(yàn)了一次包水餃的活動(dòng)。我先拿了一張餃子皮放手心，夾了一些肉餡放在皮中間，之后折成半圓形，最后把上面捏上花邊，我一口氣包了四個(gè)呢！開(kāi)始煮水餃了，水餃們爭(zhēng)前恐后地跳進(jìn)鍋里，一會(huì)兒功夫，一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的水餃便擺在我們面前。吃著自己包的水餃，我心里美滋滋的，這一定是“年”的味道了！

　　在這次研學(xué)旅行中，我們還剪了窗花、串了糖葫蘆、舞了大龍，還做了一個(gè)燈籠，這些活動(dòng)讓我們找到了濃濃的年味，年味是幸福的，是美味的，是香甜的，更是快樂(lè)的。

　　以上就是2023年廣西中小學(xué)寒假放假時(shí)間表的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有幫助，本文內(nèi)容源自網(wǎng)絡(luò)，如和實(shí)際有所出入，請(qǐng)以實(shí)際為準(zhǔn)。

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