通常大家所說(shuō)的，新版高中語(yǔ)文指的是部編版高中語(yǔ)文，隨著新版高中語(yǔ)文教材的普及，大家也非常關(guān)心新版高中語(yǔ)文教材有哪些新變化、新特點(diǎn)，下面就帶大家詳細(xì)了解一下。


　　新教材高中語(yǔ)文教材有哪幾本？

　　普通高中《語(yǔ)文》全套教材共5冊(cè)

　　必修部分：上冊(cè)、下冊(cè)

　　選擇性必修部分：上冊(cè)、下冊(cè)、中冊(cè)3冊(cè)。

　　部編版高中語(yǔ)文有哪些變化？

　　高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材：古代詩(shī)文占比近半，袁隆平、屠呦呦等事跡入選。

　　新版語(yǔ)文教材中，共選入古詩(shī)文67篇，占課文總數(shù)（136篇/首）的49.3%?！抖谈栊小贰ⅰ稓w園田居》、《聲聲慢·尋尋覓覓》、《靜女》均被選用。

　　高中語(yǔ)文新教材共5冊(cè)28個(gè)單元，冊(cè)數(shù)較以往版本有精簡(jiǎn)。

　　普通高中《語(yǔ)文》全套教材共5冊(cè)，其中必修教材分上、下2冊(cè)，選擇性必修教材分上、中、下3冊(cè)。據(jù)悉，高中語(yǔ)文教材較以往其他版本相比，總冊(cè)數(shù)上有所精簡(jiǎn)。

　　教材設(shè)計(jì)了28個(gè)學(xué)習(xí)單元。其中包括22個(gè)以課文為核心的單元，以及2個(gè)整本書(shū)閱讀單元和4個(gè)活動(dòng)類單元。其中，必修教材每?jī)?cè)8個(gè)單元，選擇性必修教材每?jī)?cè)4個(gè)單元。另外，教材設(shè)計(jì)了4個(gè)獨(dú)立的“古詩(shī)詞誦讀”板塊。

　　溫儒敏特別指出，在必修上冊(cè)以“勞動(dòng)光榮”為主題專設(shè)一個(gè)單元，選取謳歌勞動(dòng)人民、勞動(dòng)模范、勞動(dòng)精神的課文。

　　課文選材上體現(xiàn)了革命文化。其中，有毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》《改造我們的學(xué)習(xí)》等5篇（首）文章，魯迅《拿來(lái)主義》《紀(jì)念劉和珍君》等5篇文章，還有《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《百合花》等多篇作品。

　　社會(huì)主義先進(jìn)文化在教材中也有所體現(xiàn)，如《哦，香雪》、《喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》等。

　　此外，教材也選入了十多篇外國(guó)文學(xué)文化經(jīng)典作品，有《復(fù)活》《百年孤獨(dú)》《哈姆雷特》《致云雀》等。

　　編排體例變化：舊教材的單元是以年代和文章體例來(lái)區(qū)分，新教材的單元主要以表達(dá)情感、態(tài)度、思想價(jià)值觀等來(lái)區(qū)分。

　　學(xué)好語(yǔ)文的三大竅門(mén)

　　一、語(yǔ)文高分要學(xué)好課本知識(shí)，注重基礎(chǔ)

　　課本知識(shí)是高中語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽(tīng)講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。

　　其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

　　課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

　　二、注意高中課外積累，增加閱讀量

　　知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。

　　進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。

　　要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

　　三、養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備一個(gè)小本子隨時(shí)放在身上，碰到一些好的句子或者不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)隨即記下來(lái)，詞語(yǔ)要記得注音和解釋啊，在自己有空或沒(méi)事的時(shí)候可以多翻閱翻閱。考試的時(shí)候自然會(huì)派上用場(chǎng)。如果你的字寫(xiě)得不夠漂亮，你就得多練練字，答題和寫(xiě)作文做到字跡工整。老師一看到這樣的考卷非常心悅，這樣就給自己多拉分了。沒(méi)事的時(shí)候，閑得無(wú)聊的時(shí)候，不妨練練字喔。每隔一段時(shí)間分析一篇滿分作文，最好是一周的時(shí)間間隔。你要試著分析滿分作文之所以會(huì)得滿分的地方，找到自己的不足之處。并試著寫(xiě)一篇作文，一開(kāi)始字?jǐn)?shù)可能少，沒(méi)關(guān)系，貴在堅(jiān)持，寫(xiě)完之后可以請(qǐng)教請(qǐng)教老師。

　　閱讀理解題答題技巧

　　1.加強(qiáng)整體感知，明確所寫(xiě)之物、所抒之情和所闡之理。細(xì)讀標(biāo)題，瀏覽開(kāi)頭、結(jié)尾，篩選反復(fù)出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。開(kāi)放型試題：評(píng)+引+析+結(jié)

　　2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾：感悟+引申

　　3.找到符合題目要求的閱讀區(qū)間，有時(shí)閱讀區(qū)間跨度比較大，注意篩選、截取符合題目要求的語(yǔ)句。精心概括，合理重組，必要調(diào)整，適當(dāng)轉(zhuǎn)換。原因題：客觀原因+主觀原因

　　4.詞語(yǔ)的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

　　5.聯(lián)想感悟型：感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

　　悟：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

　　6.句子的作用：思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

　　結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

　　7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

　　8.寫(xiě)x為什么要從y寫(xiě)起：揭示x與y的關(guān)系+引出寫(xiě)作主體+突出主體特點(diǎn)

　　9.怎樣論證：論證方法+論證過(guò)程

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