全國各省市高中英語課本版本統(tǒng)計(jì)表_各地高中英語教材版本清單
為了幫助高中生們更好的進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),下面我們把全國各省市高中英語課本版本的使用情況統(tǒng)計(jì)出來,整理成全國各省市高中英語課本版本統(tǒng)計(jì)表,這份統(tǒng)計(jì)表匯總了31個省市高中英語教材版本的使用情況,也由此形成了一份清單,下面就來詳細(xì)了解一下,僅供參考,如有出入請以實(shí)際教學(xué)為準(zhǔn)。

全國各省市高中英語課本版本統(tǒng)計(jì)表
以上就是《全國各省市高中英語課本版本統(tǒng)計(jì)表》的全部內(nèi)容,希望對大家有幫助。表中的課本版本來源為網(wǎng)絡(luò),如果有出入,請以實(shí)際教學(xué)為準(zhǔn),也可以給我們留言,及時做訂正和補(bǔ)充。目前,還未從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)比較齊全的關(guān)于高中英語課本版本匯總的表格,整理不宜,轉(zhuǎn)載請注明出處。
面對著即將來臨的高考改革,不知道大家對“一年兩考”的英語是怎么看的呢?是覺得這是個機(jī)會,還是覺得越來越難了。其實(shí)英語高考改革的目的是為了改變“啞巴英語”的狀態(tài),讓同學(xué)們真正做到“聽說讀寫”樣樣精通。那么今后英語該怎么學(xué)呢?從哪些方面入手呢?
一、掌握詞匯、夯實(shí)基礎(chǔ)
有的同學(xué)學(xué)英語不可謂不用功,但是,卻不注重背單詞,結(jié)果就是越學(xué)到最后越吃力,越接觸多了越吃力。英語單詞就和漢語的詞語一樣,如果基本的詞匯都不會,就無法理解句子的意思。單詞組成句子,句子組成文章。因此,單詞是英語的基礎(chǔ),只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。
很多同學(xué)說,單詞不容易記的原因不是記憶過程難,而是容易忘,那么,怎么樣才能記住單詞呢?
1、每天都要記一定數(shù)量的單詞,并復(fù)習(xí)此前一段時間學(xué)過的單詞,這樣,每天既學(xué)到了新單詞又鞏固了舊單詞,英語是一門語言,只有每天不斷的練習(xí),營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境,才能會不斷進(jìn)步。
2、要學(xué)以致用,要多從題目中總結(jié)英語單詞的具體運(yùn)用,如:動詞的時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)等等。然后結(jié)合相應(yīng)的工具書來了解單詞在具體語境的運(yùn)用,并了解單詞的解釋、用法、例句,深化對單詞的理解。
3、把單詞放在具體的語境中,通過一句話來記單詞,這樣做的好處就是一旦記住,就很難忘記。因此,如果能做到“詞句結(jié)合”,對背單詞非常有利。
二、會聽敢說、孰能生巧
請問大家一個問題,平時我們想學(xué)一首歌,該怎么做呢?首先,就是要把這首歌聽很多遍,這時候曲子記住了,然后再對應(yīng)著歌詞進(jìn)行熟悉,一遍一遍的跟唱,直到完全會唱。英語學(xué)習(xí)也是這個道理,只有把耳朵磨出來,把舌頭練出來,英語才能學(xué)好。
下面先來說說聽力練習(xí)。
為什么我們在做聽力題的時候不知道里面在說什么,當(dāng)老師講解的時候,多聽幾遍就能聽懂,其實(shí),聽力也是一個“熟能生巧”的過程。
通過不斷的收聽,熟悉英語的語音語調(diào)、然后再進(jìn)一步聽清楚每一句話的意思,最理想的狀態(tài)就是,每聽一句能夠完全復(fù)述出來,這樣我們的耳朵才能練出來,此外,BBC英語新聞、VOA慢速英語都能幫助提升我們的聽力。
再來說說口語練習(xí)
口語練習(xí)可不是自己在操場上的默讀,而是要與他人交流,不論是對是錯,都要大膽將英語說出來,英語是一門語言,如果經(jīng)常說有人說,大家學(xué)的是“啞巴英語”,口語是個輸出過程,我們不僅要背,更要去模仿,模仿對話的場景、情緒,以及語音語調(diào),此外給自己錄音,聽一下自己的聲音哪里還有加強(qiáng)的地方,只有不斷的訓(xùn)練,英語口語才能上一個臺階。
三、大量閱讀,提升分?jǐn)?shù)
曾經(jīng)流傳一句話“得閱讀者,得天下”,所以閱讀能力的提升,有助于大家提高英語成績。想要提升閱讀能力,從以下三個方面進(jìn)行加強(qiáng):1、多做題,找規(guī)律;2、善于歸納總結(jié),了解不同題型,用什么樣的解題方法;3、找文章主旨,善于抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。
四、善于寫作、提升技巧
英語作文的分?jǐn)?shù)雖然不及語文那么多,但是大部分寫作分?jǐn)?shù)也在35分左右,是不可忽視的一部分。英語作文想要拿到高分通常情況下需要注意三個方面:1、文章結(jié)構(gòu)要合理,這和作文是一樣的;2、要善于用一些連接詞、過渡句,比如:However,just like everything has both its good and badsides,______also has its own disadvantages,such as______.(然而,正如任何事物都有好壞兩個方面一樣,……也有它的不利的一面,像……);3、勤于動筆積累常用短句、單詞,通過多動筆才會孰能生巧。

全國各省市高中英語課本版本統(tǒng)計(jì)表
省份 | 點(diǎn)擊對應(yīng)鏈接了解課本版本使用詳情 |
北京 | 以人教版、北師大版課本為主 |
上海 | 以上教版、上外版課本為主 |
天津 | 以外研版高中英語課本為主 |
重慶 | 以重大版高中英語課本為主 |
河北 | 以人教版高中英語課本為主 |
山西 | 以人教版高中英語課本為主 |
江蘇 | 以譯林版高中英語課本為主 |
浙江 | 以人教版高中英語課本為主 |
安徽 | 以人教版、北師大版課本為主 |
福建 | 以人教版高中英語課本為主 |
江西 | 以人教版高中英語課本為主 |
山東 | 以人教版、外研版課本為主 |
河南 | 以人教版、北師大版課本為主 |
湖北 | 以人教版高中英語課本為主 |
湖南 | 以譯林版高中英語課本為主 |
廣東 | 以人教版高中英語課本為主 |
廣西 | 以人教版高中英語課本為主 |
海南 | 以人教版高中英語課本為主 |
四川 | 以外研版高中英語課本為主 |
貴州 | 以人教版、外研版課本為主 |
云南 | 以人教版高中英語課本為主 |
遼寧 | 以人教版、外研版課本為主 |
吉林 | 以人教版高中英語課本為主 |
黑龍江 | 以人教版、外研版課本為主 |
內(nèi)蒙古 | 以人教版高中英語課本為主 |
陜西 | 以人教版、外研版課本為主 |
甘肅 | 以人教版高中英語課本為主 |
寧夏 | 以人教版、外研版課本為主 |
青海 | 以人教版高中英語課本為主 |
西藏 | 以人教版高中英語課本為主 |
新疆 | 以人教版高中英語課本為主 |
新高考英語該如何學(xué)?
面對著即將來臨的高考改革,不知道大家對“一年兩考”的英語是怎么看的呢?是覺得這是個機(jī)會,還是覺得越來越難了。其實(shí)英語高考改革的目的是為了改變“啞巴英語”的狀態(tài),讓同學(xué)們真正做到“聽說讀寫”樣樣精通。那么今后英語該怎么學(xué)呢?從哪些方面入手呢?
一、掌握詞匯、夯實(shí)基礎(chǔ)
有的同學(xué)學(xué)英語不可謂不用功,但是,卻不注重背單詞,結(jié)果就是越學(xué)到最后越吃力,越接觸多了越吃力。英語單詞就和漢語的詞語一樣,如果基本的詞匯都不會,就無法理解句子的意思。單詞組成句子,句子組成文章。因此,單詞是英語的基礎(chǔ),只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。
很多同學(xué)說,單詞不容易記的原因不是記憶過程難,而是容易忘,那么,怎么樣才能記住單詞呢?
1、每天都要記一定數(shù)量的單詞,并復(fù)習(xí)此前一段時間學(xué)過的單詞,這樣,每天既學(xué)到了新單詞又鞏固了舊單詞,英語是一門語言,只有每天不斷的練習(xí),營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境,才能會不斷進(jìn)步。
2、要學(xué)以致用,要多從題目中總結(jié)英語單詞的具體運(yùn)用,如:動詞的時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)等等。然后結(jié)合相應(yīng)的工具書來了解單詞在具體語境的運(yùn)用,并了解單詞的解釋、用法、例句,深化對單詞的理解。
3、把單詞放在具體的語境中,通過一句話來記單詞,這樣做的好處就是一旦記住,就很難忘記。因此,如果能做到“詞句結(jié)合”,對背單詞非常有利。
二、會聽敢說、孰能生巧
請問大家一個問題,平時我們想學(xué)一首歌,該怎么做呢?首先,就是要把這首歌聽很多遍,這時候曲子記住了,然后再對應(yīng)著歌詞進(jìn)行熟悉,一遍一遍的跟唱,直到完全會唱。英語學(xué)習(xí)也是這個道理,只有把耳朵磨出來,把舌頭練出來,英語才能學(xué)好。
下面先來說說聽力練習(xí)。
為什么我們在做聽力題的時候不知道里面在說什么,當(dāng)老師講解的時候,多聽幾遍就能聽懂,其實(shí),聽力也是一個“熟能生巧”的過程。
通過不斷的收聽,熟悉英語的語音語調(diào)、然后再進(jìn)一步聽清楚每一句話的意思,最理想的狀態(tài)就是,每聽一句能夠完全復(fù)述出來,這樣我們的耳朵才能練出來,此外,BBC英語新聞、VOA慢速英語都能幫助提升我們的聽力。
再來說說口語練習(xí)
口語練習(xí)可不是自己在操場上的默讀,而是要與他人交流,不論是對是錯,都要大膽將英語說出來,英語是一門語言,如果經(jīng)常說有人說,大家學(xué)的是“啞巴英語”,口語是個輸出過程,我們不僅要背,更要去模仿,模仿對話的場景、情緒,以及語音語調(diào),此外給自己錄音,聽一下自己的聲音哪里還有加強(qiáng)的地方,只有不斷的訓(xùn)練,英語口語才能上一個臺階。
三、大量閱讀,提升分?jǐn)?shù)
曾經(jīng)流傳一句話“得閱讀者,得天下”,所以閱讀能力的提升,有助于大家提高英語成績。想要提升閱讀能力,從以下三個方面進(jìn)行加強(qiáng):1、多做題,找規(guī)律;2、善于歸納總結(jié),了解不同題型,用什么樣的解題方法;3、找文章主旨,善于抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。
四、善于寫作、提升技巧
英語作文的分?jǐn)?shù)雖然不及語文那么多,但是大部分寫作分?jǐn)?shù)也在35分左右,是不可忽視的一部分。英語作文想要拿到高分通常情況下需要注意三個方面:1、文章結(jié)構(gòu)要合理,這和作文是一樣的;2、要善于用一些連接詞、過渡句,比如:However,just like everything has both its good and badsides,______also has its own disadvantages,such as______.(然而,正如任何事物都有好壞兩個方面一樣,……也有它的不利的一面,像……);3、勤于動筆積累常用短句、單詞,通過多動筆才會孰能生巧。
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