水產養(yǎng)殖學專業(yè)怎么樣_水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
水產養(yǎng)殖學專業(yè)怎么樣?很多考生和家長都對這個問題比較關注,想要充分了解水產養(yǎng)殖學專業(yè),就要看水產養(yǎng)殖學專業(yè)的就業(yè)前景、就業(yè)方向,以及水產養(yǎng)殖學專業(yè)的考研方向、公務員的崗位等信息,下面為大家整理了關于水產養(yǎng)殖學專業(yè)的詳細介紹,希望可以幫助到大家。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)簡介
下面是關于水產養(yǎng)殖學專業(yè)的詳細介紹,通過這些介紹,大家可以更全面的了解水產養(yǎng)殖學專業(yè),具體介紹如下:
水產養(yǎng)殖學專業(yè)培養(yǎng)學生具有生物學、水產動植物養(yǎng)殖及水產動植物疾病診斷、防治的基本理論知識和實驗、實踐的基本技能,能從事水生動植物資源綜合開發(fā)利用與保護、經濟動植物的增養(yǎng)殖、疾病防治及相關領域的科研、教學、技術服務及經營管理等工作。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
在選擇水產養(yǎng)殖學專業(yè)前,很多人都非常關注水產養(yǎng)殖學專業(yè)好不好就業(yè)、可以從事哪些行業(yè)、工作薪資狀況怎么樣等問題,下面就為大家?guī)硭a養(yǎng)殖學專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向:
大專院校、各級水產研究、生產開發(fā)和管理以及水產環(huán)保、外貿海關等部門。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)學什么?
水產養(yǎng)殖學專業(yè)主要學習:
魚類增養(yǎng)殖學、甲殼動物增養(yǎng)殖學、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料、水產動物疾病防治、海藻與海藻栽培學、水環(huán)境化學等。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)屬于什么大類?
專業(yè)代碼:90601
專業(yè)類別:水產類
門類:農學
學科授予門類:農學
修業(yè)年限:四年
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考研方向
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考研方向1:水產養(yǎng)殖
水產養(yǎng)殖是水產學科的二級學科之一。它是研究水產養(yǎng)殖對象的生物學特性、生存規(guī)律及其與環(huán)境的內在聯系,養(yǎng)殖理論與技術的一門學科。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考研方向2:水生生物學
研究水生生物的種類、組成、演替、生命活動的規(guī)律及其與環(huán)境之間相互關系的綜合性學科。水生生物學屬于生態(tài)學范疇,與湖沼學、海洋科學、漁業(yè)經濟以及水環(huán)境保護等學科均有密切關系。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考研方向3:漁業(yè)
漁業(yè)資源對水域中經濟動植物個體或群體的繁殖、生長、死亡、洄游、分布、數量、棲息環(huán)境、開發(fā)利用的前景和手段等進行調查,是發(fā)展?jié)O業(yè)和對漁業(yè)資源管理的基礎性工作。分為管理性調查和開發(fā)性調查兩類。前者針對已開發(fā)的漁場進行,旨在合理利用水產資源以取得最大的合理的持續(xù)產量。后者是針對未開發(fā)的水域進行的,旨在探明新的捕撈對象和相應的開發(fā)手段。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考公務員的崗位
每年公務員考試都有許多職位,水產養(yǎng)殖學專業(yè)可以報考的崗位也有很多,屆時,官方會有職位表可供下載查看,只要符合相關要求即可報考,如果沒有水產養(yǎng)殖學專業(yè)報考的公務員崗位,大家也可以報考“不限專業(yè)”的崗位。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)適合女生嗎?
很多女生在報考水產養(yǎng)殖學專業(yè)的時候,都會猶豫這個專業(yè)適不適合自己,其實,適合與否還是看自己對水產養(yǎng)殖學專業(yè)感不感興趣,大部分專業(yè)都和性別關系不大,興趣才是最好的老師,只要把自己的專業(yè)學精、學通,才會有更廣闊的發(fā)展空間。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)排名
專業(yè)排名是一個非常系統(tǒng)、復雜的工程,并非簡單一張排名表就能說明問題,相關權威機構并未給出關于水產養(yǎng)殖學專業(yè)排名,以上排名表僅供參考,不具實際意義。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)簡介和就業(yè)方向就為大家介紹到這里,想要了解更多專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向,以及各專業(yè)的排名等內容,請點擊訪問:專業(yè)欄目。
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水產養(yǎng)殖學專業(yè)簡介
下面是關于水產養(yǎng)殖學專業(yè)的詳細介紹,通過這些介紹,大家可以更全面的了解水產養(yǎng)殖學專業(yè),具體介紹如下:
水產養(yǎng)殖學專業(yè)培養(yǎng)學生具有生物學、水產動植物養(yǎng)殖及水產動植物疾病診斷、防治的基本理論知識和實驗、實踐的基本技能,能從事水生動植物資源綜合開發(fā)利用與保護、經濟動植物的增養(yǎng)殖、疾病防治及相關領域的科研、教學、技術服務及經營管理等工作。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
在選擇水產養(yǎng)殖學專業(yè)前,很多人都非常關注水產養(yǎng)殖學專業(yè)好不好就業(yè)、可以從事哪些行業(yè)、工作薪資狀況怎么樣等問題,下面就為大家?guī)硭a養(yǎng)殖學專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向:
大專院校、各級水產研究、生產開發(fā)和管理以及水產環(huán)保、外貿海關等部門。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)學什么?
水產養(yǎng)殖學專業(yè)主要學習:
魚類增養(yǎng)殖學、甲殼動物增養(yǎng)殖學、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料、水產動物疾病防治、海藻與海藻栽培學、水環(huán)境化學等。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)屬于什么大類?
專業(yè)代碼:90601
專業(yè)類別:水產類
門類:農學
學科授予門類:農學
修業(yè)年限:四年
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考研方向
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考研方向1:水產養(yǎng)殖
水產養(yǎng)殖是水產學科的二級學科之一。它是研究水產養(yǎng)殖對象的生物學特性、生存規(guī)律及其與環(huán)境的內在聯系,養(yǎng)殖理論與技術的一門學科。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考研方向2:水生生物學
研究水生生物的種類、組成、演替、生命活動的規(guī)律及其與環(huán)境之間相互關系的綜合性學科。水生生物學屬于生態(tài)學范疇,與湖沼學、海洋科學、漁業(yè)經濟以及水環(huán)境保護等學科均有密切關系。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考研方向3:漁業(yè)
漁業(yè)資源對水域中經濟動植物個體或群體的繁殖、生長、死亡、洄游、分布、數量、棲息環(huán)境、開發(fā)利用的前景和手段等進行調查,是發(fā)展?jié)O業(yè)和對漁業(yè)資源管理的基礎性工作。分為管理性調查和開發(fā)性調查兩類。前者針對已開發(fā)的漁場進行,旨在合理利用水產資源以取得最大的合理的持續(xù)產量。后者是針對未開發(fā)的水域進行的,旨在探明新的捕撈對象和相應的開發(fā)手段。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)考公務員的崗位
每年公務員考試都有許多職位,水產養(yǎng)殖學專業(yè)可以報考的崗位也有很多,屆時,官方會有職位表可供下載查看,只要符合相關要求即可報考,如果沒有水產養(yǎng)殖學專業(yè)報考的公務員崗位,大家也可以報考“不限專業(yè)”的崗位。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)適合女生嗎?
很多女生在報考水產養(yǎng)殖學專業(yè)的時候,都會猶豫這個專業(yè)適不適合自己,其實,適合與否還是看自己對水產養(yǎng)殖學專業(yè)感不感興趣,大部分專業(yè)都和性別關系不大,興趣才是最好的老師,只要把自己的專業(yè)學精、學通,才會有更廣闊的發(fā)展空間。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)排名
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
1 | 10264 | 上海海洋大學 | A+ |
2 | 10423 | 中國海洋大學 | A+ |
3 | 10504 | 華中農業(yè)大學 | B+ |
4 | 10158 | 大連海洋大學 | B |
5 | 11646 | 寧波大學 | B |
6 | 10307 | 南京農業(yè)大學 | B- |
7 | 10566 | 廣東海洋大學 | B- |
8 | 10340 | 浙江海洋大學 | C+ |
9 | 10390 | 集美大學 | C+ |
10 | 10061 | 天津農學院 | C |
11 | 10635 | 西南大學 | C |
12 | 10537 | 湖南農業(yè)大學 | C- |
13 | 10589 | 海南大學 | C- |
專業(yè)排名是一個非常系統(tǒng)、復雜的工程,并非簡單一張排名表就能說明問題,相關權威機構并未給出關于水產養(yǎng)殖學專業(yè)排名,以上排名表僅供參考,不具實際意義。
水產養(yǎng)殖學專業(yè)簡介和就業(yè)方向就為大家介紹到這里,想要了解更多專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向,以及各專業(yè)的排名等內容,請點擊訪問:專業(yè)欄目。
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